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國立故宮博物院於南部院區正展出「揚帆萬里--日本伊萬里瓷器特展」 ，其中一件作品「青花柳葉鳥紋盤」例行檢查發現部分盤體脫落，初步檢查無發現人為破壞情形。故宮博物院長林正儀獲悉後啟動應變措施聯繫借展方，日本大阪市立東洋陶瓷美術館指派策展人小林仁來台詳細檢查，確定非人為或天然災害等因素，推測因作品原本創作時的結構因素上。
展場管理人員表示，於18日每日例行展場檢查時，發現201陶瓷展廳「 青花柳葉鳥紋盤」藏品部分於原位置盤體脫落，立即啟動院內緊急通報， 林正儀院長獲悉後，即要求相關處室同仁啟動應變措施， 先行關閉展場，逐一檢查展場內其他文物後， 確認其他文物安全無虞， 同時聯繫借展方日本大阪市立東洋陶瓷美術館，日方收到通知後，於19日緊急指派該館研究部主任暨此展策展人小林仁先生來台進一步詳細檢查。
林正儀今(19)日下午陪同小林仁召開說明會，說明經過日方人員詳細查看，並沒有最擔心的外力破壞、人為因素，確定非人為引起，或者天然災害等因素造成，因此推測造成脫落原因，可能出在作品原本創作時的結構因素上，進一步的原購買因判定與修護待確認。
院方表示，「青花柳葉鳥紋盤」為「揚帆萬里--日本伊萬里瓷器特展」 的其中一件作品，在日本文物分級熱賣為一般文物，保險價值220萬(日幣)，屬日本大阪市立東洋陶瓷美術館館藏。 依國際慣例此特展由該館親自佈展，104年12月中旬日方派研究部小林仁主任學藝員來台親自佈展，包括展品擺放、 展品之間相對位置調整、展陳方式(微立狀態)、展架、 展品固定方式(選用黏土材質固定非使用膠蠟材質)等， 佈展完成後，故宮未曾觸碰或移動該展品。
故宮對於借展文物一向秉持最嚴謹保護措施， 於發現後第一時間除通知日本大阪市立東洋陶瓷美術館外， 也一併通知本展品國外藝術品綜合保險公司， 本案處理過程均已依照國際慣例、 處理作業流程及雙方合約規定處理。
下面附上一則新聞讓大家了解時事
政府推出「青年教育與就業儲蓄帳戶方案」，鼓勵高中職畢業生先到職場探索興趣再回來升學，而教育部於3月初步調查有意願參與本方案人數7,653人，經過學校及教育部審查後，五月提出正式申請書的只有2,376人，這樣的申請人數顯示大眾似乎對於先就業再升學這條路仍存疑。
「台灣學生仍舊選擇同進同出」，部分高中職學生畢業後不知道要何去何從，於是跟著走入「升學」這條道路，卻連自己興趣是什麼、想念什麼科系都還不是很清楚，好一點的往後考了轉學考找到興趣，但情況差一點的可能是選了不適合自己的工作，而被框架。
其實鼓勵先就業再升學這個出發點是立意良好的，學生可以先到職場探索興趣，而後再回到校園內學習，不但能更清楚自己的學習方向，也會更珍惜能夠唸書的時光；但很顯然的，在回流校園的配套措施上面大眾仍是打了個大問號，即便教育部打出能夠依循「特殊選才」、「甄選入學或個人申請」與「彈性選系」等就學配套措施，銜接大學回流教育，但大眾仍是憂心忡忡。
再加上政府幫忙學生所媒合的工作，其薪資待遇等情況尚待議論，並竟一份要給高中畢業生做的工作，不可能有多麼優渥，導致這個計畫只是職場體驗活動，因此家長對其信心不足也是難免；但撇開薪資不談，政府幫忙每個月所存的1萬元，能讓學生未來讓在沒有學貸的情況下能繼續就學、就業或創業，因此在有計畫的幫忙下，還是鼓勵對升學拿不定主意的學生，不妨先到職場體驗，避免只是成為擠上「升學列車」的一尾沙丁魚。
且其實像台科大一直都有推動鼓勵學生「先就業再就學」的方案，學生考上台科大可先保留學籍一年，然後在外工作期間也可回校修習課程，且台科大發現這樣的學生通常更具有想法，在未來的發展也更為亮眼。
雖然台灣家長，對於升學這條路仍有一定的「信仰」，害怕孩子從職場回到校園後競爭力不如他人，因此也不鼓勵孩子先到職場闖蕩，這種憂心短期間內無法消弭，但還是鼓勵家長多聆聽孩子的想法，與他一起討論找到興趣出路，並對其給予支持而非否定，這也有助於學生對於自己的選擇更有信心。
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